O educador e o educando
Com o real inicio do ano letivo, nós
educadores temos que refletir sobre o
real sentido da nossa profissão. . A educação uma chave que abre a possibilidade de tornar gente em pessoas e
pessoas em cidadãos.
Transformar o
ser humano anonimo, sem rosto, na-
quele que sabe que pode escolher,
que e sujeito participante de sua reflexão .
da reflexão do mundo e da sua
própria história, assumindo a responsabilidade dos seus atos e das mu-
danças que fizer acontecer.
Esta chave nos permite modificar a realidade,
alternando seu rumo, provocando as
rupturas necessárias e aglutinando as forças que garantam a sustentação de
espaços onde o novo seja buscado,
construído e refletido.
Assim, educar é cooperar com o educando a descobrir a si mesmo. . Cabe a
nós, educadores, incitar o educando a
um caminho de busca ininterrupta para
que as (re)descobertas durem tanto
quanto a própria vida.
Por isso, a nossa primeira missão como educadores
não é supri-los de informações. . É instigar o educando à busca do seu verdadeiro ser. Ao primeiro contato com
esta identidade profunda, o educador
deverá ajudar o aluno a investigar as
implicações do que encontrou.
Quando o educando descobrir o tríplice dos valores humanos fundamentais em si mesmo, ou seja, o belo, o
bom e o verdadeiro, conseguiram nortearem sua relação com o mundo. .
Desta maneira, ele pode saber o que
buscar nas pessoas, nas atividades e
nas coisas com as quais vier lidar.
Sua natural sede de conhecer o mundo, fluirá saudavelmente devido ao
comprometimento com valores construtivos. O educador precisa cultivar
esta totalidade que cada ser humano
traz consigo. .
Educação neste sentido, é tarefa para
a vida inteira. O educador precisa ter
sempre claro para si que sua missão é
cooperar com o educando para que
descubra a si mesmo, realizando o tríplice valor que é próprio a condição
humana, capacitando-o para participar
na construção de um mundo melhor.
CLEDIR ROCHA PEREIRA (Jornal VS, 15 mar. 2003).
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